以：用。
偏：片面。
概：概括。
全：全部。
以偏概全片面地根椐局部现象来推论整体，得出错误的结论。
●郭沫若《当前诗歌中的主要问题－－答诗刊社问》：“旧诗词中有好东西，但不等于旧诗词都好，那样就是以偏概全。”
●《人民日报》1965.2.23：“领导者必须坚持点面结合，善于以点带面，不要以偏概全。”
以偏概全㊣ㄧˇ ㄆㄧㄢ ㄍㄞˋ ㄑㄩㄢˊyǐ piān gài quán釋義以少數的例證或特殊的情形，強行概括整體。如：「調查取樣務必審慎，避免以偏概全，造成誤導。」備註附修訂本參考資料號FL00000028375以偏概全備註頻4書成語辭典、活用造句辭典(成語部分)、讀成語寫作文(上)(下)(上)、成語分類辭典(上)(下)(上)號FL00000037539
现代-邓小平--《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》：首先要对讨论和批评的问题研究清楚，绝不能以偏概全，草木皆兵，不能以势压人，强词夺理。
现代-郭沫若--《当前诗歌中的主要问题——答诗刊社问》：旧诗词中有好东西，但不等于旧诗词都好，那样就是以偏概全。
现当代-张中行--《文言和白话》十五章：为了避免以偏概全，再举早晚两期的译文为例。
现当代-柯灵--《从〈秋瑾传〉说到〈赛金花〉》：知人论事，他主张通观全体，而反对取其一端，以偏概全。
当代-佚名--《人民日报》1965.2.23：领导者必须坚持点面结合，善于以点带面，不要以偏概全。
现当代-王火-(二)卷七-《战争和人》：我们此番来豫，是来作全面考查的。以偏概全不行，吵吵嚷嚷也不行，只有仔细慢慢调查，才能有正确结论。
现当代-吴家国--《普通逻辑》：只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏概全。
当代-郭雨庭--《天职》：不过笔者于五十年代作为杨柳村一员，目睹身感的点滴琐事，绝不敢以偏概全。
现代-邓小平--《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》：首先要对讨论和批评的问题研究清楚，绝不能以偏概全，草木皆兵，不能以势压人，强词夺理。
现代-郭沫若--《当前诗歌中的主要问题——答诗刊社问》：旧诗词中有好东西，但不等于旧诗词都好，那样就是以偏概全。
现当代-张中行--《文言和白话》十五章：为了避免以偏概全，再举早晚两期的译文为例。
现当代-柯灵--《从〈秋瑾传〉说到〈赛金花〉》：知人论事，他主张通观全体，而反对取其一端，以偏概全。
当代-佚名--《人民日报》1965.2.23：领导者必须坚持点面结合，善于以点带面，不要以偏概全。
现当代-王火-(二)卷七-《战争和人》：我们此番来豫，是来作全面考查的。以偏概全不行，吵吵嚷嚷也不行，只有仔细慢慢调查，才能有正确结论。
现当代-吴家国--《普通逻辑》：只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏概全。
当代-郭雨庭--《天职》：不过笔者于五十年代作为杨柳村一员，目睹身感的点滴琐事，绝不敢以偏概全。
yǐ piān gài quán
1、吴家国等《普通逻辑》：“只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解，只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏概全。
2、看问题时以偏概全，那就像盲人摸象一样，是得不到正确认识的。
3、以偏概全，同管中窥豹是一个道理。