起：开端。
承：承接上文加以申述。
转：转折，从正面、反面立论。
合：结束全文，与开端所提出的问题合拍。
清-刘熙载--《艺概·六·经义概》：起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦合在内;中间用承用转，皆兼顾起合也。
元-张谦宜--《纨斋诗谈·二·统论下》：揭其大法，不离乎起承转合。即以十二句言之：二句起，四句承，四句转，二句合，此一例也；或用四句起，二句承，二句转，四句合，此一例也;或通体铺叙，自以浅深次第凑泊成篇，无起承转合之痕，而法自行乎中，又一例也。
元-陈绎曾-卷上-《文式》：虽正变不齐，而首尾布置，四句自为起承转合。
清-曹雪芹-四八回-《红楼梦》：黛玉道：‘什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声的对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。
现代-梁实秋--《记梁任公先生的一次演讲》：这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。
现代-汪曾祺--《〈市井小说选〉序》：多数‘市井小说’的语言接近口语，句式和辞汇都与所表现的人物能相协调。在叙述方法上比较注意起承转合，首尾呼应。
现代-老舍-七-《骆驼祥子》：高妈的话很像留声机片，是转着圈圈说的，把大家都说在里面，而没有起承转合的痕迹。
现代-刘叶秋--《白居易〈夜筝〉诗赏析》：作诗虽不像作文那样讲究起承转合，但亦自有章法层次。
现代-敬隐渔--《袅娜》：他忽然耸了耸肩，摇了摇头，不用起承转合，便叹道：‘人生太无意思：娶女人，养小孩子，为穿吃忙！’”亦比喻固定呆板、矫揉造作。
清-刘熙载--《艺概·六·经义概》：起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦合在内;中间用承用转，皆兼顾起合也。
元-张谦宜--《纨斋诗谈·二·统论下》：揭其大法，不离乎起承转合。即以十二句言之：二句起，四句承，四句转，二句合，此一例也；或用四句起，二句承，二句转，四句合，此一例也;或通体铺叙，自以浅深次第凑泊成篇，无起承转合之痕，而法自行乎中，又一例也。
元-陈绎曾-卷上-《文式》：虽正变不齐，而首尾布置，四句自为起承转合。
清-曹雪芹-四八回-《红楼梦》：黛玉道：‘什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声的对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。
现代-梁实秋--《记梁任公先生的一次演讲》：这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。
现代-汪曾祺--《〈市井小说选〉序》：多数‘市井小说’的语言接近口语，句式和辞汇都与所表现的人物能相协调。在叙述方法上比较注意起承转合，首尾呼应。
现代-老舍-七-《骆驼祥子》：高妈的话很像留声机片，是转着圈圈说的，把大家都说在里面，而没有起承转合的痕迹。
现代-刘叶秋--《白居易〈夜筝〉诗赏析》：作诗虽不像作文那样讲究起承转合，但亦自有章法层次。
现代-敬隐渔--《袅娜》：他忽然耸了耸肩，摇了摇头，不用起承转合，便叹道：‘人生太无意思：娶女人，养小孩子，为穿吃忙！’”亦比喻固定呆板、矫揉造作。
qǐ chéng zhuǎn hé
1、过去写文章，特别讲究起承转合。
2、起承转合虽属旧诗文的结构章法，但现在写议论文也要借鉴。