对于一年级的学生,理于写解大于号和小于号的概念可以以比较数字大小为例。
比如,你怎一可以写出两个数字,例小大如2和5,然和数后问学生:“哪个数字大?”然后引入大于号的概念,告学大诉学生,当和一个数字大于另一个数字时,我的怎们用“大于号”表示,也么和就是“>”。所以,在号号这个例子中,5大于2,我数数们就可以写作“5>2”。
同样,你和号也可以引入小于号的概念,小么于号是用来表示一个数字小于另一个数字时,我么题们用“小于号”表示,也怎级就是“<”。例如,2小于5,我么怎们就可以写作“2<5”。
为了更好地理解这两个符号,你学题可以让学生多做练习,比号的较不同数字的大小,并年一使用正确的符号进行表示。这样可以帮助他们加深对这两个符号的理解。