1、《解放孩子的潜能》马丁·洛森

本书从孩子的整体成长和所需教育两个方面，帮育教助父母了解和支持孩子。书中讨论了这样一些问题：如何从错误中学习，走教的路、说话和游戏，节孩籍奏对儿童的重要性，男关孩和女孩的差异，该书于在何时上学，家籍长和老师的关系，如关的何面对复杂的社会，青子春期问题等。作者告诉我们，父教子母只有用恰当的方式来滋养、培育与启蒙孩子，创的于造出的成长环境，才关孩能让孩子的潜能得到充分的发挥。

2、《打造你的孩子》玛利亚.蒙台梭利

玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的，独关于特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界，深于刻地影响着世界各国，特孩别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她子为此从事了半个多世纪的教育实验与研究;她的教育方法——从智力训练，感子关觉训练到运动训练，从籍孩尊重自由到建立意志，从书孩平民教育到贵族教育，为书的西方工业化社会的持续发展，提子教供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是“20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家”。

3、《斯波克育儿经》本杰明

《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝孩的结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。《斯波克育儿经》将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你知道的比你想象的多”，应的书该勇敢地去照顾自己的孩子，培于养孩子的创造力，并育子把育儿和儿童心理发展结合起来。这些理论在初版当时前所未有，由书于此开创了儿童教育史的新时代。本书分为发育、饮食营养、精神健康、行为培养、学校教育、安全等六大部分，针的对育儿最新研究成果设立了全新的章节，还子关对母乳喂养、儿童常见疾病、免疫、行为和心理障碍、意外伤害等内容进行了更新和补充。

4、《爱和自由》孙瑞雪

孙瑞雪饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中，她关教始终用心灵和儿童对话，她子教能看到儿童的渴求，知书道儿童的想法，了子教解儿童的心情，感书子知儿童的苦难。她说：“在爱孩子这个问题上，我子的们不能以现有的经验对待孩子，因籍于为现有的经验早已过时。”

5、《窗边的小豆豆》黑柳彻子

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来育到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一的关般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园

里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成子为20世纪全球最有影响的作品之一。

6、《陪孩子长大》

作者:李子勋

本书是按照个案方式写成，为的籍了不误导读者，尽关籍可能采用解释的方式，让教读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而育关不把所谓的治疗方式直白地写出来。同时，有教籍些个案后面加上了一些观点，来于书补偿解释的不足。

7、《正面管教》

作者:(美)简·尼尔森

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但的于最美好的愿望却不一定给孩子带来的结果。

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才关的能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才关书能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才关子能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，就子籍是这本书的主要内容。

8、《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》

“你这那么不听话?”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天教于凉了让加衣服就是不加，地的板凉可就是要打光脚，就籍于是不要刷牙，就书教是要把饭弄得满桌子都是，就子于是不叫叔叔阿姨，就育籍是要把屋子弄得乱七八糟，到于子吃饭的点了可就是还要看电视，就的育是不愿意做作业……等等，全书是怎么说都不听。

无数家长为此烦恼，家籍育里充满呵斥和吵嚷声，可子籍是没用，问教书题却解决不了。要是有一本书能让你学会一种语言，说育出话来子就会听，你关会吃惊吗?

不必惊奇，《如何说孩子才会听，怎关的么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的

神奇语言，这的书种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并孩书被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她于们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的籍教的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结籍教束父母与孩子的冲突对抗，带籍书来父母和孩子的合作。

9、《谁拿走了孩子的幸福》

作者:李跃儿

与其说这是一部关于教育的书籍，不关的如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。教育

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与爱育的差别在于：教育往往是居高临下的，而子关爱育则是平等自由的。居高临下通常会带来压抑、束缚，甚书的至会扼杀孩子的创造力;而平等自由却能大大发挥孩子生命中巨大的原创潜能。

李跃儿，这子关位由酷爱艺术的女画家，到子籍有心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲，在于育经历了太多传统教育的失败之后，终育育于大彻大悟;终于从高于孩子的“教育宝座”，回关育到了自己也曾拥有过的蓝天乐土;终于以平等的姿态，来于籍看待孩子的成长;终于开始享受孩子们创造的多彩世界……

10、《孩子，把的子你的手给我》

作者:(美)吉诺特

父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一关于个有着怜悯心，敢的籍于承担责任和义务的人，一子教个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞书察力也不足以胜任，好籍育的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。